为进一步提高集团所属单位的教育教学和教科研水平，加强教研组建设，纵深推进课程改革和创新，促进教师专业化发展，科大基础教育集团于12月7日至8日举办第二届教研组长论坛。集团党委书记、主任马运生，集团副主任徐磊及集团所属单位教研组长和相关职能部门负责人参加了论坛。

徐磊主持开班式。马运生在开班仪式指出，举办教研组长论坛旨在搭建一个思想交流、经验分享和共同发展的平台，凝聚共识、明确方向，推动集团所属单位教育教学质量的全面提升。他希望各教研组长能够加强学习，创新机制，探索适合本校实际的教研工作机制，聚焦课堂，注重实践，通过课题研究和论文撰写等方式总结提炼教研成果，从而全面提升教研组教科研工作的整体水平。

本届论坛精心设置了教学经验分享、教研组工作策略探讨以及科研课题推进等专题报告，并特别增加了主题研讨环节。这些课程以理论知识为基础，结合实际案例，共同探索新时期教研工作的新路径和新方法。

在专题报告环节，南通市教科院副院长陈亚红带来了题为《新课标背景下提高教学质量的策略与路径》的报告。她从新课标精神出发，阐述了提高教育教学质量的策略和路径，特别强调了教学评一体化设计、跨学科主题学习和项目化学习的重要性以及构建基于分级体系的课程结构的必要性。合肥市教科院方惠老师作题为《教育科研课题的申报与推进》的专题报告，她从课题申报程序、研究问题的发现与提炼、研究方案的确定等方面，通过具体案例详细介绍了教科研课题申报与推进的方法和技巧。合肥市蜀山区英语教研员许家良老师在其报告《务实教研 助力发展》中结合自身的教研工作实践分享了他在教研组建设、学校如何通过特色教研提高教师整体素质等方面的工作经验和先进做法。

分组研讨环节中，与会人员围绕各自分会场的主题进行了深入讨论。每个分会场由资深教研组长主持，与会人员积极思考、踊跃发言，共同分享了自己在教科研方面工作经验和心得体会。最后，各研讨小组总结并交流分享研讨成果。

初心如磬，奋楫争流。此次论坛既有宏观层面的理念引领，又有微观层面的实操指导；既有分组研讨环节的思想碰撞，又有交流分享环节的精彩呈现。论坛增进了集团内部各教研组之间的沟通与交流，也展现了团队间智慧火花的碰撞与融合。相信全体教研组长一定能够将在本届论坛上的学习成果转化为教研工作的具体举措，以研究者的角度审视教研工作的现象和问题，扎实开展教研工作和教研组建设。集团也将不断搭建各类平台，从集团层面整体推进教科研工作，助力所属单位的教研工作和教师专业化发展，推动所属单位高质量可持续发展。

（文：蔡晓昱   图：张霄   审核：徐晓宏）