2025年12月18日，由教育部基础教育司指导、广东省教育厅主办的“2025青少年学生AI+科技教育展示暨中小学人工智能教育联盟成立活动”在广东省深圳市福田区隆重举行。来自全国各地代表汇聚一堂，共同探讨人工智能与科技教育在中小学阶段的深度融合与创新发展。

我校作为中小学人工智能教育基地代表应邀参会，入选中小学人工智能教育联盟成员，并作为江苏省唯一发言代表在活动中作交流分享。

张峻菡校长以“构建‘贯通·融合·赋能’的AI教育新体系”为题，全面介绍了学校九年一贯制人工智能教育的全域探索实践，展现了我校在人工智能教育领域的积极探索与丰硕成果。

经过多年的实践，学校打造了“三层·四阶”的AI教育贯通课程，“三层”是基础性课程、拓展性课程、融合型课程；四阶包含四个阶段：启蒙感知阶段——玩中学、体验探究阶段——做中学、原理认知阶段——思中学、创新应用阶段——用中学。

基础性课程（全员必修）

学校依据课标及学生认知发展规律，以校内跨学科教师为主体，共同研发校本课程《对话AI》，旨在为学生提供与人工智能时代接轨的核心通识教育。

拓展性课程（按需选修）

学校聘请高校专家，以社团为载体，开设进阶课程，满足不同层次学生需求。

融合性课程（五育赋能）

学校深入推动AI与五育并举的深度融合，分别从德·智·体·美·劳为学生搭建人工智能教育实践课程。

会上，张峻菡校长还介绍到，学校积极响应苏州工业园区《推进中小学人工智能教育三年行动方案》，深入落实园区易加教育平台应用，积极探索“师·生·机”三元协同教学新模式。教师借助AI助手“小易”以及易加AI课堂评价、易加AI作业、易加AI综合素质评价、易加分析等平台全过程数据采集，不断丰富AI赋能教学的新样态。

通过此次参会与发言，不仅坚定了学校人工智能教育的初心，加强了与全国各地同仁的交流互鉴，也进一步明确了学校未来深化AI教育创新的方向。学校将继续秉持创新精神，深耕人工智能教育，为培养适应智能时代发展的未来人才贡献力量。

一审一校：章陈斌

   二审二校：傅  洋

三审三校：张峻菡